Onze missie en visie

Hoger doel

Durf jij jezelf te zijn?

Durf jij jezelf te zijn? Die vraag vormt het hart van de Agnietenschool. Wij geloven dat ieder kind, iedere ouder en iedere medewerker zichzelf mag zijn binnen onze school. Dat doen we door een mensgerichte aanpak: leerkrachten geven leiding met oog voor het kind, en ook in samenwerking met collega’s en ouders staat respect voor eigenheid centraal.

Ons onderwijs is meer dan kennisoverdracht. Het draait om drie functies van leren:

Personificatie – jezelf worden als persoon
Socialisatie – deel uitmaken van een samenleving
Kwalificatie – kennis, vaardigheden en houding ontwikkelen (Biesta, 2020)

Van der Ploeg (2024) voegt hier een vierde dimensie aan toe: Paideia, ofwel ontvorming – kritisch leren reflecteren op wat je leert en ervaart. Deze vier pijlers vormen de basis van ons hogere doel: kinderen laten leren en groeien binnen duidelijke kaders, terwijl ze zichzelf durven zijn.

Visie op leren

Leren op de Agnietenschool: van comfort naar uitdaging

Onze visie op leren sluit aan bij Nottingham (2018) en zijn concept The Learning Pit – in het Nederlands: de Leeruitdaging. Kinderen leren niet alleen oppervlakkig, maar ook diep. Bij oppervlakkig leren blijft een leerling in de comfortzone: kennis vergaren gaat gemakkelijk en plezierig.

Bij diep leren is er sprake van complexiteit: een leerling belandt in de Leerkuil en kan de opdracht niet alleen oplossen. Juist daar ontwikkelen kinderen cruciale vaardigheden zoals doorzetten, omgaan met teleurstellingen en hulp vragen. Dit principe sluit aan bij Vygotsky’s (1962) zone van naaste ontwikkeling en Kagan’s (2000) idee van stretchen en matchen.

Op de Agnietenschool krijgt ieder kind de kans om deze leerervaringen op te doen. Het is een vast onderdeel van ons aanbod, omdat diep leren onmisbaar is voor groei: in kennis én in veerkracht.

Gewaagd doel

Om dat waar te maken, werken we vanuit vijf gewaagde doelen die richting geven aan ons onderwijs en onze samenwerking.

Deze vijf doelen vormen samen de kernkwaliteiten en kernwaarden van de Agnietenschool. Ze geven richting aan alles wat we doen, zodat ieder kind, iedere ouder en iedere medewerker zichzelf durft te zijn.

Werken vanuit de relatie

Bij ons staat het kind centraal. Een goede relatie is de basis voor leren. We sluiten aan bij intrinsieke motivatie en bieden instructie op maat. Zo helpen we kinderen op te groeien tot zelfstandige, sociale en kritisch denkende mensen.

Efficiënt en effectief werken

We zorgen voor balans in leren, spelen en werken. Met duidelijke weektaken leren kinderen plannen, organiseren en evalueren. Ons onderwijsproces is ononderbroken, met plezier en motivatie als uitgangspunt.

Onderwijs van nu

We bieden modern en kwalitatief goed onderwijs, passend bij deze tijd. Kinderen leren omgaan met social media en ICT, maar ook met elkaar. Zo bereiden we hen voor op een samenleving die vraagt om zelfstandigheid, samenwerking en kritisch denken.

Ouders als educatieve partners

Ouders en school dragen samen verantwoordelijkheid voor de ontwikkeling van kinderen. We werken nauw samen, communiceren helder en maken afspraken waar nodig. Opvoeding en leren gaan hand in hand.

Professioneel team

Ons team blijft zich ontwikkelen. We investeren in scholing, intervisie en collegiale consultatie. We benutten elkaars kwaliteiten, komen afspraken na en houden ons vakmanschap op peil.